Психолого-педагогическое сопровождение

Разъяснения о сопровождении образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью (письмо Минпросвещения от 20.02.2019 № ТС-551/07)

Профстандарт "Специалист в области воспитания" (Приказ Минтруда России от 30.01.2023 № 53н)

Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения (письмо Минобразования от 24.12.2001 № 29/1886-6)

Памятка по психологической поддержке детей, прибывающих с территорий ДНР и ЛНР (Методические рекомендации, направленные письмом Минпросвещения России от 24.02.2022 № 03-226)

Методические рекомендации по обеспечению права на получение общего образования детей, прибывающих с территорий ДНР и ЛНР (письмо Минпросвещения России от 24.02.2022 № 03-226)

Памятка для педагогических работников по работе с детьми, прибывающими с территорий ДНР, ЛНР и Украины (Методические рекомендации, направленные письмом Минпросвещения России от 04.04.2022 № 03-442)

Методические рекомендации по системе функционирования психологических служб в ОО (Распоряжение Минпросвещения России от 28.12.2020 № Р-193)

Методическое пособие по оптимизации системы оценивания и улучшению организации ППС обучающимся с нарушениями чтения и письма (письмо Минпросвещения России от 10.04.2020 № 07-2627)

Трудности в развитии ребёнка: где получить помощь? (Памятка)

Рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся с дисграфией и дислексией (письмо Минпросвещения России от 08.02.2019 № ТС-421/07)

1
2